-‘отоальбом

ѕосмотреть все фотографии серии –остов.
–остов.
15:53 10.07.2016
‘отографий: 2
ѕосмотреть все фотографии серии Ќебеса
Ќебеса
12:47 17.05.2016
‘отографий: 7

 -—тена

сакра сакра написал 17.04.2012 12:02:07:

»—“ќ„Ќ» ј, что не исс€кает, ƒќЅ–ќ“џ, котора€ согревает, —»Ћџ, котора€ не ослабевает, —¬≈“ј, который не угасает!!! ћ”ƒ–ќ—“», что озар€ет, —„ј—“№я, что окрыл€ет, ћџ—Ћ≈…, которые обогащают, »ƒ≈…, которые вдохновл€ют!!! –ќƒЌџ’, что домой возвращаютс€, ƒ–”«≈…, которые не тер€ютс€, — ƒЌ≈ћ –ќ∆ƒ≈Ќ»я!!!
 арл_Ћьвович  арл_Ћьвович написал 11.04.2012 17:27:24:
“ак как истина вечно уходит из рук, Ќе пытайс€ пон€ть непон€тное, друг. (ќмар ’ай€м)
 арл_Ћьвович  арл_Ћьвович написал 01.03.2012 18:56:12:
ƒо седин € у жизни хожу в подмастерь€х, ¬се еще не зачислен в разр€д мастеров... ќмар ’ай€м

 ак определить свою варну?

—реда, 18 январ€ 2012 г. 19:49 + в цитатник
»з книги ¬алери€ —инельникова "‘ормула жизни.  ак обрести личную силу"
image (557x418, 37Kb)
 ак найти своЄ предназначение?  ак отыскать тот ѕуть, который будет давать вам —илу и будет благопри€тен дл€ вас лично и дл€ всего окружающего мира? ¬ конце концов, как определить, через какую де€тельность придут средства на жизнь?

ƒело в том, что у каждого человека есть врожденна€ способность заниматьс€ определЄнной де€тельностью и через неЄ получать материальные средства дл€ жизни.  ак узнать, что это за де€тельность?

ƒл€ этого вы должны задать себе вопрос:
„то € могу делать с интересом и увлечением, добросовестно и профессионально, с любовью и радостью дл€ других?

Ёто очень важный и сложный вопрос. Ќе все могут ответить на него сразу. ј некоторые вообще не задают его себе.

„ем мне нравитс€ заниматьс€?

 аждый человек хочет заниматьс€ в жизни любимым делом и чтобы ещЄ за это получать достаточное материальное вознаграждение. Ќо не у всех это получаетс€.  ак мы помним, по статистике, 90 процентов людей занимаютс€ не своим делом. Ќо почему? ќтвет прост. ѕодавл€ющее количество людей работают ради денег, забыва€ о том, что у них есть особа€ мисси€ в жизни.

¬споминаю один случай из своей жизни. ќднажды € шЄл по городу со своим знакомым. ћы не виделись с ним много лет.

ћы шли по городу и рассказывали друг другу о своей жизни. Ќеожиданно мой знакомый остановилс€ и сказал, показыва€ на здание в центре города:
Ч ѕосмотри на этот дом. Ќу что за придурок его проектировал? ќн портит внешний вид всей улицы. ¬от здесь должен быть эркер, а здесь Ч башенка, она будет симметрична той, котора€ располагаетс€ на соседнем доме.
Ч —ергей, а почему это теб€ так волнует? Ч спросил €. Ч “ы же не архитектор.
Ч “ы знаешь, Ч ответил он, Ч с самого детства € любил возитьс€ с конструктором Ч всЄ врем€ что-то строил. ѕотом любил рисовать замки, дворцы, целые города будущего.
Ч “ак тебе нужно было учитьс€ на архитектора.
Ч ћен€ мама отговорила. ∆или мы тогда бедновато, родители развелись, и она мен€ наставл€ла: Ђ»ди учитьс€ в кулинарный техникум. ѕоваром будешь работать Ч не пропадЄшь, и семь€ будет сытой.  отлету за щекой всегда домой унесЄшьї. ¬от теперь работаю заведующим производством в столовой, но ты знаешь, Ч призналс€ он, Ч необыкновенные, фантастические города иногда до сих пор сн€тс€.

“еперь представьте, что у вас достаточное количество средств. „ем бы вы действительно хотели заниматьс€ в жизни? „то бы вы делали с увлечением? ¬ каком направлении вам хотелось бы расти и развиватьс€ самому?

Ќа п€том курсе медицинского университета мои друзь€ подарили мне на день рождени€ небольшую книжку в м€гкой обложке, на которой было написано: Ђ∆. Ўаррет. ѕрактическое гомеопатическое лекарствоведениеї.

Ч ћы знаем, что ты увлекаешьс€ травами, Чсказали они. Чј здесь как раз что-то написано про травы. ѕродавщица посоветовала нам вз€ть именно эту книгу.

Ќевзрачна€ обложка, непон€тное дл€ мен€ название. я полистал еЄ и положил на полку. “олько спуст€ неделю, когда случайно вз€л книгу в руки, пон€л, какой безценный подарок сделали мне мои друзь€. я буквально проглотил книгу за один вечер. „ерез неЄ € открыл дл€ себ€ неведомый доселе мир гомеопатии Чмир новой и старой одновременно медицины.

Ќа следующий день € уже был в городской медицинской библиотеке и собрал целую стопку книг по гомеопатии.   сожалению, эти книги были в единственном экземпл€ре, и работать с ними разрешалось только в читальном зале. Ќо это не остановило мен€. ѕрактически каждый вечер € приходил в читальный зал и погружалс€ в изучение гомеопатической науки.

„ерез некоторое врем€ € узнал, что в —имферополе есть гомеопатическа€ аптека. –адости и ликованию не было предела, так как € мог проверить новые знани€ на практике.   Ђсчастьюї, в то врем€ у мен€, у жены, у ребЄнка и наших родителей были проблемы со здоровьем. » € тут же зан€лс€ подбором гомеопатических средств. ѕо€вились первые результаты. я видел, как работает система, и удивл€лс€ еЄ правильности и стройности и одновременно восхищалс€ гением еЄ основател€ Ч —амуила √анемана. ѕотом в качестве пациентов были друзь€ и их дети, пациенты в больнице. ѕрактически в каждом случае были прекрасные результаты исцелени€.

  окончанию шестого курса передо мной уже не сто€ло вопроса, каким врачом быть. я с нетерпением ждал получени€ диплома, чтобы зан€тьс€ любимым делом уже официально.

ј дальше ситуаци€ складывалась просто волшебным образом. Ќезадолго до окончани€ университета Ђсовершенно случайної € встречаю в центре города своего бывшего одноклассника.

Ч “ы знаешь, Ч говорит он, Ч у мен€ есть одна знакома€, которой нужен врач народной медицины. ј ты, насколько € помню, ещЄ в дес€том классе занималс€ травами. ’очешь, € теб€ с ней познакомлю?
„ерез три дн€ € уже вЄл приЄм в детской поликлинике в качестве врача-гомеопата. ƒл€ мен€ это была фантастика. ¬едь € тогда ещЄ ничего не знал о силе мысли и намерени€. Ќо всЄ произошло так, как € хотел.

 огда мы занимаемс€ любимым делом, то всЄ в нашей жизни складываетс€ легко и просто. я тогда не думал о деньгах. я часами засиживалс€ в читальном зале библиотеки не ради денег. ћне было интересно изучать гомеопатию. я хотел быть высококлассным специалистом и делать людей здоровыми. ћне тогда казалось, что € нашЄл именно то, что искал всю жизнь, Ч универсальную систему здоровь€. ¬о мне была твЄрда€ уверенность, что это и есть дело моей жизни. √лубоко в душе € знал, что это мой ѕуть, мо€ —тез€, мо€ ћисси€.

 огда мы вкладываем любовь в свой труд дл€ других, то де€тельность или продукт несЄт чистую созидательную энергию тем, кто этим пользуетс€, и помогает им про€вл€ть лучшее созидательное начало в себе. Ћюба€ вещь, сделанна€ дл€ людей с любовью, всегда найдЄт своего покупател€. “ак как человек подсознательно зађхочет еЄ приобрести. ¬едь в этой вещи есть энерги€ любви, а она принесЄт счастье.
“ак происходит восход€ща€ эволюци€ во ¬селенной. ј так как € Ч часть целого, то всЄ, что € делаю с любовью дл€ других, реализуетс€ как √армони€, процветание планеты «емл€ и всего живого, всей ¬селенной и начинает про€вл€тьс€ в моей собственной жизни.

¬ ƒао-ƒе-÷зин есть прекрасное изречение: ЂЌебо живЄт не дл€ себ€ї.

 огда все люди начнут относитьс€ к своей де€тельности по такому принципу, когда все руководители будут брать на работу только тех, кому она очень нравитс€, и отказывать тем, кто приходит просто Ђзаработать деньгиї, тогда вс€ экономика страны станет здоровой. –ешатс€ все мировые проблемы, про€в€тс€ новые принципы хоз€йствовани€, образовани€, общени€, наступит тот самый золотой век, который принесЄт счастье, здоровье, духовное развитие всему –оду „еловеческому.

»так! ¬ поиске своего ѕути есть два важных момента.

ѕервый. Ћюбимое дело должно способствовать собственному развитию. ќно должно вдохновл€ть на посто€нное совершенствование. ¬ам хочетс€ учитьс€ в этом направлении. ¬ы занимаетесь им с увлечением, и всегда присутствуют вдохновение и интерес. ≈сли вообще нет интереса к де€тельности, то ∆ива покидает тело и оно постепенно др€хлеет. ѕомните, мы говорили о том, что нужна цель? » не просто цель Ч цели-желани€ у нас есть всегда. Ќужна така€ цель, котора€ будет поддерживать ∆изнь. ј отсутствие интереса как раз и говорит об отсутствии цели ∆изни.

¬торой. Ёто дело должно быть дл€ людей. “о есть € делаю его в первую очередь, чтобы помочь окружающим. ћоЄ предназначение Ч это об€зательно созидательна€ де€тельность дл€ других. » эта де€тельность должна способствовать процветанию и гармонии ∆изни. ≈сли человек настроен только на то, чтобы работать на себ€, или заниматьс€ только тем, что приносит ему удовольствие, то он неизбежно будет деградировать как личность.

ћоЄ развитие –азвитие моего рода ћоЄ место в обществе (¬арна) ѕроцветание моего народа и –одины ѕроцветание человечества ѕроцветание «емли и ѕрироды Ѕлагополучие ¬селенной Ѕлагополучие ¬семирь€
¬опрос, который мы должны себе задать, звучит так: Ђ„то € могу сделать дл€ своего рода, дл€ своего народа, дл€ своей –одины, дл€ ѕрироды, дл€ «емли и ¬селенной, дл€ –ода ¬севышнего?ї ¬едь главное наше предназначение Ч творить вместе с Ѕогом мир любви, гармонии и счасть€.  аждый человек должен быть здоровой клеточкой в едином организме ¬селенной.

’очетс€ ещЄ раз привести слова дона ’уана из книги  арлоса  астанеды Ђ”чение дона ’уанаї:

Ђ...“ы всегда должен помнить, что путь Ч это только путь; если ты чувствуешь, что он не по тебе, то должен оставить его любой ценой. „тобы обладать такой €сностью, ты должен вести дисциплинированную жизнь. “олько при этом условии ты будешь знать, что любой путь Ч это всего лишь путь, и ничто не мешает ни тебе самому, ни кому угодно оставить его, если это велит тебе твое сердце.

Ќо предупреждаю: твое решение должно быть свободно от страха или честолюби€. —мотри на любой путь пр€мой без колебани€. »спытай его столько раз, сколько найдешь нужным. «атем задай себе, и только себе самому, один вопрос. Ётот вопрос задают лишь очень старые люди. ћой бенефактор задал мне его однажды, когда € был молод, но пон€ть его мне тогда помешала слишком гор€ча€ кровь. “еперь € его понимаю.

я задам этот вопрос тебе: имеет ли твой путь сердце? ¬се пути одинаковы: они ведут в никуда. ќни ведут через кусты или в кусты. я могу сказать, что в своей жизни прошЄл длинные-длинные пути, но € не нахожусь нигде. “аков смысл вопроса, который задал мой бенефактор. ≈сть ли у этого пути сердце? ≈сли есть, то это хороший путь; если нет, то от него никакого толку. ќба пути ведут в никуда, но у одного есть сердце, а у другого Ч нет. ќдин путь делает путешествие по нему радостным: сколько ни странствовать, ты и твой путь нераздельны. ƒругой путь заставит теб€ проклинать свою жизнь. ќдин путь дает тебе силы, другой Чуничтожает теб€ї.

≈сли € следую своей природе, если € иду по своему ѕути, то он даЄт мне силы. ≈сли € занимаюсь не своим делом, то € тер€ю энергию.
Ќу а если вы ещЄ не определили, какой де€тельностью вам лучше всего заниматьс€, если вы пока в поисках своего ѕути, то € рекомендую вам делать то, что вы уже деђлаете, или то, что вам скажут, с любовью и благодарностью. » постепенно у вас по€витс€ иде€ сделать что-то хорошее дл€ людей.

≈сли после прочтени€ этих строк вы вдруг пон€ли, что та де€тельность, которой вы занимаетесь в насто€щее врем€, не соответствует вашей природе и устремлени€м вашей души, Ч не спешите оставл€ть еЄ. “ак как, покида€ своЄ рабочее место, вы уносите с собой и все те мысли и проблемы, которые были на этой работе.  ак же быть?

ѕрежде всего необходимо прин€ть ситуацию. ѕрин€ть с благодарностью ту работу, котора€ есть. ќна отражает уровень вашего сознани€ на данный момент времени, приносит средства и помогает вам жить в этом мире. –аз вы читаете эти строки, значит, вы живы, значит, есть ещЄ энерги€ ∆изни в теле. ј это прекрасно.  роме того, на этом рабочем месте вы отрабатываете какой-то свой кармический долг. ѕостарайтесь осознать его. —лучайностей не бывает.

—ледующий шаг Ч начните выполн€ть эту работу с любовью и радостью. Ѕлагодарите каждый день и начальника, и сотрудников за возможность работать с ними. ѕараллельно развивайте в себе хорошие качества характера и старайтесь делать что-то каждый день, пускай какую-то мелочь, безкорыстно. ѕостепенно вы поймЄте, чем вам необходимо заниматьс€ в жизни. √лавное, у вас будет другое умонастроение, и вместе с ним придЄт нова€ любима€ де€тельность.

Ќачинайте с любовью и осознанием выполн€ть ту же самую работу, и при этом работайте над собой, над изменением своего характера. –азвивайте в себе такие черты, которые помогут вам про€вить свою природу.

Ќапример, если вы воин и работаете в силовых структурах, то у вас должна быть потребность защищать людей. Ќе воевать и убивать, а именно защищать. » не только людей, а ещЄ и идеалы нравственности и справедливости.

≈сли есть стремление к власти, то дл€ насто€щего руководител€ этого мало. √лавна€ задача насто€щего руководител€ Ч заботитьс€ о люд€х, особенно об их духовном развитии.

≈сли есть потребность не только деньги зарабатывать, а совершать пожертвовани€, накормить нищих, обезпечить люд€м материальные блага, Ч значит, вы прирождЄнный бизнесмен, предприниматель.
≈сли есть стремление к знани€м и потребность давать люд€м знани€, просвещать людей Ч значит, ваша прирођда быть св€щенником, врачом или учителем.

“еперь рассмотрим другой вариант. ¬ы уже пон€ли, в чЄм ваше предназначение, у вас даже есть образование и знани€, которые ему соответствуют, но не можете найти работу. ¬ таком случае € рекомендую прийти на нужную фирму или предпри€тие и попроситьс€ работать там просто так, в крайнем случае Ч только за еду. ƒалее нужно, как € писал уже выше, просто с любовью, благодарностью и радостью выполн€ть свои об€занности, творчески и при этом желать всем добра. “ака€ ваша безкорыстна€ де€тельность не может остатьс€ незамеченной со стороны руководства. „ерез некоторое врем€ наступит такой момент, когда вы найдЄте точно такую же работу и даже лучше, но уже за плату, или директор этой фирмы или предпри€ти€, на котором вы были в роли ученика, предложит вам более ответственную должность, но также уже за определЄнную плату.

ј вот пример из жизни.
” одной моей знакомой сын окончил кулинарный техникум. ƒолго не мог устроитьс€ на работу. Ќе было соответствующих вакансий. ѕопробовал зан€тьс€ бизнесом, торговлей, но неудачно. я посоветовал ей, как ему нужно поступить.

¬ тот же день еЄ сын пришЄл на кондитерскую фабрику (он давно там хотел работать, но мест не было) непосредственно к директору и попросил, чтобы его вз€ли на работу просто так. ≈динственное, о чЄм он просил, чтобы его кормили в фабричной столовой. ƒиректор охотно согласилс€. ”ж лишн€€ тарелка супа или каши всегда найдЄтс€.

Ќу что ж. ћечта его сбылась Ч он работал на кондитерской фабрике, именно в том цеху, о котором мечтал. ѕравда, денег не платили, но всему своЄ врем€. Ѕлаго родители обезпечивали всем необходимым дл€ жизни. ќн добросовестно выполн€л свои об€занности, стремилс€ всем помогать, очень хорошо зарекомендовал себ€ в коллективе и постепенно стал всеђобщим любимцем.

–овно через три мес€ца неожиданно уволилс€ старший мастер того цеха, в котором работал сын моей знакомой, и директор, не раздумыва€, назначил его на эту должность. ј через два года он был уже заместителем директора. Ќеплохой рост дл€ молодого специалиста, не правда ли?

ѕроблема заключаетс€ в том, что люди перестали относитьс€ к своей де€тельности как к предназначению. ќни сначала приобретают профессию, а потом ищут работу исход€ из престижности и размера заработной платы. ƒалее они станов€тс€ недовольны своей зарплатой (ведь запросы посто€нно растут) и ищут работу с лучшими услови€ми. Ќо это практически ничего не мен€ет, и вместе с заработной платой растЄт чувство неудовлетворенности, так как человек всЄ больше отклон€етс€ от своего курса. Ќо он не понимает, откуда это чувство. » стараетс€ зарабатывать ещЄ больше денег, чтобы окружить себ€ ещЄ большим количеством вещей.

≈сли у вас есть несколько вариантов своей будущей де€тельности, своего будущего развити€, то какой из них выбрать?  ак узнать: получитс€ или не получитс€, моЄ или не моЄ, уйти с работы или остатьс€, прин€ть предложение или нет, ехать или не ехать? » т. д.
ƒл€ ответа на подобные, встающие в жизни вопросы проделайте следующее хорошее упражнение.


”пражнение Ђ«агл€нем в будущееї

ѕоставьте перед собой два или три пустых стула и создайте на них образы своей будущей де€тельности: работы, предсто€щей поездки и т. д. ¬ы можете вообразить на них непосредственно себ€ в этой де€тельности. ≈сли у вас хорошие художественные способности, то можете изобразить на листе бумаги себ€ в возможном варианте развити€ событий.

“еперь, пересажива€сь на эти стуль€ поочередно, Ђпопадаем в будущееї и по своему внутреннему состо€нию понимаем, что принесЄт нам этот вариант будущего.

¬нимание!

¬опросы можно задавать только с позиции ’оз€ина! ¬арианты типа: делать мне это или не делать? ѕолучу ли € желаемое? Ѕудет ли мне хорошо? –азбогатею ли €?  акой вариант выбрать? Ч неправильные, они не отражают позицию ’оз€ина.

ѕравильно будет задавать себе следующие вопросы: ≈сли € выбираю этот сценарий своей жизни, то что он может принести мне? Ѕудет ли он способствовать моему развитию, духовному росту, благополучию моей семьи, моего рода, процветанию моего народа и –одины? Ёкологична ли эта де€тельность дл€ ѕрироды и людей? „исты ли мои помыслы?

ќжидаю ли € от этого пути какие-то преп€тстви€? ¬ чЄм их суть? „ему позитивному € могу научитьс€ благодар€ им?

ћои страхи и сомнени€? — какими мысл€ми они св€заны? ќт кого или чего € защищаюсь?   кому есть претензии и недовольство? „то конкретно в себе € должен изменить, чтобы чувствовать себ€ спокойно?
»скренние ответы на эти вопросы и Ђпребываниеї в возможных вариантах будущего дадут вам чЄткие ощущени€ и знани€, какой путь выбрать.

” каждого в детстве или юности была мечта. Ѕольшинство из нас отказались от неЄ в силу различных стереотипов, нав€занных родител€ми и обществом.  то-то так и не пон€л, чего же ему хотелось на самом деле. ћожет быть, эта книга поможет вам вспомнить о –оде, о благородной миссии дл€ человечества, о своЄм предназначении дл€ всей ¬селенной.

—троительство дома начинаетс€ с мечты, а не с фундамента. Ћюбое дело начинаетс€ с мысли-образа. ѕоэтому сначала представьте себ€ уже нашедшим своЄ любимое дело, которое радует вас и окружающих. » действуйте, исход€ из этого образа. ∆изнь начинает мен€тьс€ только после того, когда вы измените свои мысли, а точнее Ч мировоззрение. » тогда вы начинаете по-насто€щему жить, а не умирать.
ћы своей де€тельностью можем принести пользу или вред. ѕоэтому, прежде чем что-то сделать, нужно хорошо подумать.

ƒело, которым мы занимаемс€, не должно противоречить ∆изни, а тем более Ч разрушать еЄ. ƒругими словами, должны быть чисты помыслы. “огда вы всегда будете здоровы и полны сил. ѕотому что сама ∆изнь будет поддерживать вас.
ћетки:  
ѕонравилось: 1 пользователю



Sel_de_sagesse   обратитьс€ по имени „етверг, 19 январ€ 2012 г. 01:01 (ссылка)
—тать€ в целом хороша€ и правильна€. ѕравда, она не дает четкого и полного ответа на вопрос, вынесенный в заголовок: как все-таки определить свою варну? ¬прочем, могу восполнить этот недостаток. ѕоскольку € так же, как ¬. —инельников, не чужда гомеопатии, отмечу, что варны имеют соответствие гомеопатическим конституциональным средствам минерального царства, относ€щимс€ к различным р€дам ѕериодической системы. –€ды социальной реализации - это р€д ∆елеза, р€д —еребра и р€д «олота. (я умолчу о варне брахманов и р€де ”рана, ибо это исключительна€ редкость среди нас). »так:
1. ≈сли дл€ вас в жизни ценно следующее:
- работа;
- профессионализм;
- добросовестность, совершенство, усердие;
- умение достигать своих целей, конкретный результат;
- умение держать все под контролем;
- забота о "ближнем круге" - близких, друзь€х...
то вы относитесь к варне "шудра". ¬ гомеопатии это будут конституциональные типы из р€да ∆елеза.
2. ≈сли ценно следующее:
- самовыражение;
- творчество, идеи;
- индивидуальность;
- новизна;
- желание распространить свои идеи на весь мир;
- получение признани€...
то вы относитесь к варне "вайшьи". ¬ гомеопатии это соответствует элементам р€да —еребра.
3. ÷енности следующей варны:
- масштабные идеи, вовлекающие многих людей;
- власть с высокой степенью ответственности перед людьми;
- широкие обобщени€, всеобщность интересов, глобальность мышлени€ -
это варна кшатриев. ¬ гомеопатии - это р€д «олота, царский р€д.

«амечу, что р€ды в гомеопатии не совсем соответствуют прин€тому сейчас пониманию варн. ѕолагаю, что со времен, когда были написаны законы ћану, многое изменилось в обществе и определени€ варн должны быть подкорректированы. √омеопатические же р€ды точны. ѕлюс можно определ€ть не только р€д (варну), но и стадию - степень зрелости души в варне: только ли она начала проходить уроки, соответствующие этой варне, пребывает ли на пике или она уже "дембель" в ней. ѕри этом гомеопати€ дает св€зь не только с психологической характеристикой личности, но с физическими качествами человека и
проблемами здоровь€, свойственными дл€ каждой варны. ј также дает способ
лечени€ этих проблем, который оп€ть-таки специфичен дл€ каждой варны.
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
ѕерейти к дневнику

„етверг, 19 январ€ 2012 г. 10:05ссылка
—пасибо за комментарий!
’орошее дополнение тов.—инельникова!
REMEUR   обратитьс€ по имени „етверг, 19 январ€ 2012 г. 12:20 (ссылка)
я с детства мечтала быть археологом.ћо€ бабушка педагог объ€сн€ла мне,что это не женска€ специальность.¬ результате € закончила технический ¬”«,но сид€ в проектном бюро за кульманом,у мен€ в столе всегда лежали книги по истории и сейчас лежат на всех тумбочках.¬ итоге € пришла к своему увлечению,но окольными пут€ми.ј если бы сразу?
ќтветить — цитатой ¬ цитатник
ѕерейти к дневнику

„етверг, 19 январ€ 2012 г. 12:27ссылка
...то фамили€ —кл€ров, была бы менее знаменитой!))))))))))
ѕерейти к дневнику

„етверг, 19 январ€ 2012 г. 12:54ссылка
—аша,насмешил до упада:)))))„увство юмора не занимать.—пасибо!:spruce_up
 

ƒобавить комментарий:
“екст комментари€: смайлики

ѕроверка орфографии: (найти ошибки)

ѕрикрепить картинку:

 ѕереводить URL в ссылку
 ѕодписатьс€ на комментарии
 ѕодписать картинку